Magyar  English  Eger város honlapja   Főoldalra  Vissza
Nyelvvizsgák
BTK GTK TKTK TTK CK
BTK GTK TKTK TTK TTK






























Prof Dr. Kozma Tamás

Fokozattal rendelkező oktatók kutatási témái és publikációi

Neveléstudomány Tanszék

Prof Dr. Kozma Tamás

 
Tudományos fokozatok és címek
1994 egyetemi tanár (Köztársasági Elnöki Hivatal 174/1994)
1994 habilitált doktor (neveléstudományok) (Kossuth Lajos Tudományegyetem 3/1994)
1986 tudományok doktora (neveléstudományok) (Tudományos Minősítő Bizottság 2205/1986). Dolgozat címe: „Az iskola mint társadalmi szervezet”                           
1973 kandidátus (neveléstudományok) (Tudományos Minősítő Bizottság 5761/1973). A dolgozat címe: „Hátrányos helyzetű tanulók falun.”
1968 egyetemi doktor (neveléstudományok) (József Attila Tudományegyetem 306/1968). A dolgozat címe: „Analitikus nevelésfilozófia: új irányzat az angol-amerikai pedagógiában.”
 
Kutatási témák
- nevelésszociológia (oktatásügyi szervezetelemzések, kulturális hátrányok, kisebbségek, regionális analizisek)
- oktatástervezés (oktatási rendszerek nemzetközi összehasonlítása, távlati fejlesztési koncepciók, az iskolai és egyetemi hálózat térségi vizsgálata)
 
A kutatási témákhoz kapcsolódó tudományos dolgozatainak száma
-Magyar nyelven: 103
- Idegen nyelven: 39
- Referált dolgozatok: 73
 
Fontosabb tudományos publikációk (2002-2007):
2007 „Change agents in East/Central Europe.” In: Tjeldvoll A, Nagy P T et al eds 2006, Balkan Higher Education Challenged to Change. Studies in Educational Management Research 19. Oslo: Centre for Educational Management, pp. 119-34

2007 „Hungary”. In: Hörner W et al eds 2007 The Education Systems of Europe. Dordrecht: Springer, pp. 341-56. Társszerzők: Híves T, Radácsi I., Rébay M

2006 Az összehasonlító neveléstudomány alapjai. Budapest: Új Mandátum Kiadó

2006 ed Felsőoktatási akkreditáció Közép-Európában. Társszerkesztő: Rébay M. Budapest: Új Mandátum. 

2006   „Roma childhood in Eastern Europe.” In: Yeakey C C, Richardson J W Brooks Buck J eds 2006 Suffer the Little Children. Amsterdam etc: Elsevier, pp. 73-96. (Társszerzők: Pusztai G, Torkos K)

2005 „Egyházi iskolák – interkulturális nevelés. Az egyházi oktatás átalakulása az 1990-es években.” Educatio 14, 3: 465-74 (tematikus szám)

2005 „Moral education in Hungary fifteen years after the transition.” Journal of Moral Education 34, 4: 491-504

2005 „Budapest oktatásfejlesztési koncepciója 1985-2000.” Educatio 14, 1: 3-21. (Társszerző: Barta Á)

2005 Kisebbségi oktatás Közép-Európában. Budapest: Új Mandátum. Társszerzőkkel.

2004 “Understanding education in Europe-East: Frames of interpretation and comparison.” International Journal of Educational Development 24, 5: 467-77. Társszerző: Polonyi T

2004 “Quo vadis, paedagogia? Egy tudományos közösség önmeghatározási kísérletei.” Magyar Tudomány CXI, 11: 1217-24

2004 Kié az egyetem? A felsőoktatás nevelésszociológiája. Budapest: Új Mandátum 

2003 (2004) Accreditation in the Higher Education System in Hungary. Paris: IIEP Társsszerzők: Híves T., Radácsi I., Rébay M.

2003 “Minority education in Central Europe.” European Education 35, 1: 35-53

2003 “Transformation of Education Systems: the case of Hungary.” European Education 34, 4: 10-33

2003 szerk. Szociálpedagógia. Szöveggyűjtemény. Budapest: Osiris Kiadó. Társszerkesztő: Tomasz G. (2. kiadás)

2002 “Ungarn.” In: Döbert H. et al eds. (2002) Die Schulsysteme Europas. Grundlagen der Schulpaedagogik 46. Hohengehren: Schneider Verlag, pp. 587-602. (Társszerző: Rébay Magdolna)

2002 Határokon innen, határokon túl: Regionális változások az oktatásügyben, 1990-2000. Budapest: Új Mandátum

2002 Regionális egyetem. Kutatás Közben 233. Budapest: Oktatáskutató Intézet.